WEKO3
インデックスリンク
アイテム
“ FonF”の理念と手法についての一考察 : 運用法習得における形式的学習の位置と提言
https://seitoku.repo.nii.ac.jp/records/415
https://seitoku.repo.nii.ac.jp/records/4153d1f2971-c01a-4b67-b1cc-f64bbcd1ad51
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
201728_089-096 (456.1 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-07-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | “ FonF”の理念と手法についての一考察 : 運用法習得における形式的学習の位置と提言 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A consideration on the idea and the technique of “Focus on Form” : The position of the learning the form surface in the acquisition of the usage | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本語教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本語ボランティア | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 文法学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会学的言語能力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | フォーカス・オン・フォーム | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Japanese education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Japanese volunteer | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | The grammar learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | The sociological language ability | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Focus on form | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
北村, 弘明
× 北村, 弘明 |
|||||
| 書誌情報 |
研究紀要 en : Bulletin of Seitoku University, Bulletin of Seitoku University Junior College 巻 28, p. 89-96, 発行日 2017 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 聖徳大学 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12621204 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
