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教員養成校におけるソルフェージュ授業の実践：ピアノと音楽に対する受講生の意識の変化
https://seitoku.repo.nii.ac.jp/records/1333
https://seitoku.repo.nii.ac.jp/records/13335e11732f-2fee-49b7-9120-5caf7ecc931c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
202123_045-054 (2.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2021-05-07 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 教員養成校におけるソルフェージュ授業の実践：ピアノと音楽に対する受講生の意識の変化 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Practice of Solfege Class in Teacher Training College : Change of in Students Consciousness to Piano and Music | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | ピアノ | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 音楽 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | ソルフェージュ | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 意欲 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 教員養成校 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
田中, 真紀子
× 田中, 真紀子
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 要旨 ピアノ初心者や音楽に対して苦手意識を持っている学生，及び，幼少期に音楽に触れる機会が少なかった学生に対し，ピアノ授業と並行してソルフェージュ教育の場を設けた。ソルフェージュ教育の効果を把握するために，ソルフェージュ授業開始時の授業第１回目，授業第６回目，そして授業終了後の計３回にわたって，ソルフェージュ授業受講生の意識調査を実施し，その結果をそれぞれ分析してみた。ソルフェージュ授業受講生の多くは，ソルフェージュ授業開始時にピアノ授業に関する学修意欲が低く，ピアノやソルフェージュの学修に対して不安を持っていたが，ソルフェージュ授業に参加することにより，音楽の基礎力や学修意欲が高まり，学びへの意識が高いまま保持されることが明らかになった。 |
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| 書誌情報 |
児童学研究 : 聖徳大学児童学研究所紀要 en : CHILD STUDIES : Journal of the Institute for Child Studies, Seitoku University 巻 23, p. 45-54, 発行日 2021-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 聖徳大学 | |||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
